La réforme des études de santé de 2020 a profondément transformé l’accès aux formations médicales en France. Les anciens concours de PACES ont laissé place à deux nouveaux parcours : le PASS (Parcours d’Accès Spécifique Santé) et la LAS (Licence d’Accès Santé). Ces formations permettent d’accéder aux filières MMOPK, comprenant la médecine, la maïeutique, l’odontologie, la pharmacie et la kinésithérapie.
Chaque étudiant dispose désormais de deux chances maximum pour intégrer une filière de santé. Le système offre une approche plus diversifiée avec des mineures disciplinaires variées, permettant aux candidats de développer des compétences complémentaires. Cette nouvelle organisation vise à réduire la pression du concours traditionnel tout en maintenant un niveau d’excellence académique.
Répartition géographique des PASS et LAS par région
L’Île-de-France concentre un des plus le plus grands nombre de places avec des établissements prestigieux. L’Université de Paris Cité propose 2000 places en PASS avec quatre options principales : Sciences Biologie-Chimie-Physique, Droit, Économie et Gestion, et Santé des populations. Elle offre également 502 places en LAS réparties sur 11 mentions différentes.
Sorbonne Université met à disposition 1400 places en PASS avec deux options spécialisées : Sciences et Sciences du langage, complétées par 300 places en LAS sur 8 mentions. L’Université Paris-Saclay propose un format plus restreint avec 550 places en PASS et 6 options, ainsi que 220 places en LAS. Une particularité notable : l’Université Paris-Est Créteil ne propose que des LAS avec 1120 places, constituant la plus importante offre francilienne dans cette voie.
En région Occitanie, l’Université Toulouse 3 Paul Sabatier accueille 1999 inscrits en PASS pour 840 places en deuxième année. Les options incluent l’Informatique, le Droit, la Chimie et les Sciences de la Vie. L’Université de Montpellier propose 1800 inscriptions en PASS avec 680 places disponibles, réparties entre les campus de Montpellier et Nîmes.
Les Hauts-de-France offrent des formations solides avec l’Université de Lille qui accueille 1200 inscrits en PASS pour 804 places en deuxième année. L’Université d’Amiens propose un format plus condensé avec 700 inscrits pour 232 places. Ces établissements développent des partenariats spécifiques pour accompagner les étudiants dans leur parcours.
Organisation et modalités d’accès via Parcoursup
L’accès aux formations PASS et LAS s’effectue exclusivement via Parcoursup. Bien que les études de médecine ne soient plus officiellement sélectives depuis la suppression du concours, elles demeurent des filières en tension en raison du déséquilibre entre candidatures et places disponibles.
Un indicateur spécifique permet d’évaluer la sélectivité de chaque établissement. Ce système utilise un code couleur : 💚 pour les formations plus accessibles et ⚠️ pour les plus compétitives. Cet outil aide les candidats à mieux orienter leurs choix en fonction de leur profil académique.
Les candidats internationaux doivent également prendre en compte les démarches administratives spécifiques. Par exemple, les étudiants sénégalais souhaitant étudier en France peuvent consulter les informations sur le passeport sénégalais en France pour connaître les procédures consulaires nécessaires.
Le processus de sélection s’appuie sur les résultats du baccalauréat, les notes de première et terminale, ainsi que la lettre de motivation. Les établissements analysent également la cohérence du projet professionnel avec la formation choisie.
Options et mineures disponibles dans les formations
Les options PASS les plus répandues couvrent un large spectre disciplinaire. Les Sciences (Biologie, Chimie, Physique) constituent l’option la plus populaire, suivies par le Droit et l’Économie-Gestion. Les STAPS (Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives) attirent de nombreux candidats souhaitant allier santé et sport.
D’autres options moins communes mais tout aussi pertinentes incluent les Mathématiques, la Psychologie, les Langues (LLCER, LEA) et les Sciences humaines et sociales. Cette diversité permet aux étudiants de développer des compétences transversales valorisables dans leur future carrière médicale.
| Région | Université | Places PASS | Places LAS | Options principales |
|---|---|---|---|---|
| Île-de-France | Université de Paris Cité | 2000 | 502 | Sciences, Droit, Économie, Santé des populations |
| Occitanie | Toulouse 3 Paul Sabatier | 840 | – | Informatique, Droit, Chimie, Sciences de la Vie |
| Hauts-de-France | Université de Lille | 804 | – | Droit, Économie, Physique-chimie, Sciences de la Vie |
Les mentions LAS offrent une approche différente avec des licences traditionnelles complétées par des enseignements de santé. Les Sciences de la vie, la Physique-Chimie et les Mathématiques dominent l’offre, mais des mentions plus originales comme l’Informatique, les Lettres ou l’Histoire permettent de diversifier les profils. Cette approche favorise l’interdisciplinarité et prépare aux enjeux contemporains de la médecine.
Spécificités régionales et effectifs des établissements
Certaines universités ont adopté des stratégies spécifiques pour se distinguer. L’Université de Strasbourg a fait le choix exclusif des LAS avec 1420 inscrits pour 563 places en deuxième année. Cette approche permet une meilleure intégration des enseignements de santé dans un cursus universitaire classique.
L’Université de Reims suit la même philosophie en ne proposant que des LAS. À l’inverse, certains établissements maintiennent uniquement le format PASS pour préserver une spécialisation précoce vers les métiers de la santé.
Les effectifs varient considérablement selon la localisation géographique. Les grandes métropoles comme Paris, Lyon ou Toulouse accueillent près de 2000 étudiants, tandis que les universités d’mis à part-mer (Antilles, Guyane, La Réunion, Corse) proposent des formations à taille humaine avec 150 à 300 places.
Cette répartition inégale influence directement la compétitivité locale. Les candidats des DOM-TOM bénéficient souvent de conditions d’accès plus favorables, tandis que les métropoles françaises maintiennent une sélection très élevée. Les formations à distance se développent également pour répondre aux contraintes géographiques et offrir plus de flexibilité aux étudiants.
